martes, 1 de diciembre de 2015
lunes, 23 de noviembre de 2015
miércoles, 21 de octubre de 2015
lunes, 19 de octubre de 2015
lunes, 28 de septiembre de 2015
Los Paleodetectives
Son detectives y científicos que buscan cosas del pasado,las estudian y comparten sus historias.
¿De Que Trata La Serie?
Los Paleodetectives son un equipo que investigan e informan el pasado del Uruguay.
¿Que Es La OMNC?
Es la Organización Mundial De Los Niños Curiosos.
La Organización Mundial de Niños Curiosos está indignada: el nombre del roedor más grande de todos los tiempos lleva el nombre de nuestro prócer José Gervasio Artigas. ¿Cómo es posible? Y peor aún: ¿los Paleodetectives tienen parte de la culpa en este acto tan poco patriótico? Las preguntas obligarán a los Paleodetectives a describirnos al Josephoartigasia monesi, una especie de carpincho del tamaño de un toro que vivió en nuestro país hace miles de años y que es el roedor más grande que jamás haya existido en el planeta. Nos contarán los detalles de por qué se llama así y por qué es tan extraordinario
miércoles, 26 de agosto de 2015
lunes, 3 de agosto de 2015
Biblioteca Plan Ceibal
Biblioteca Plan Ceibal
La Biblioteca Digital Ceibal propone democratizar, a través de los equipos entregados por Plan Ceibal, el acceso a la lectura y facilitar la labor de docentes y estudiantes poniendo a su disposición textos, contenidos multimedia y propuestas didácticas.
Es destacable el rol que desempeñan aquí
el papel y la pantalla, ya que ambos se complementan y son herramientas
que pueden potenciar los procesos lectores.
Con el objetivo de continuar sumando
espacios lúdicos y educativos, Plan Ceibal entregó computadoras a 11
bibliotecas municipales de Montevideo el pasado jueves 21 de febrero.
De esta manera, los bibliotecólogos
podrán contar con las herramientas necesarias para asistir a los niños
que concurren a las salas de lectura con sus XO propias. Es importante
destacar que los bibliotecólogos han sido capacitados para el uso de las
Ceibalitas y conocen la oferta de contenidos de la Biblioteca
Digital Ceibal, por lo que pueden brindar un asesoramiento de calidad a
los niños que se acerquen con inquietudes.
Se espera que, a partir de esta
experiencia, se pueda llegar en el futuro a otros puntos del país para
continuar sumando espacios culturales.
Web 2.0
Web 2.0
Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.Lee todo en: Definición de Web 2.0 - Qué es, Significado y Concepto.
La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.
Es importante tener en cuenta que no existe una definición precisa de Web 2.0, aunque es posible aproximarse a ella estableciendo ciertos parámetros. Una página web que se limita a mostrar información y que ni siquiera se actualiza, forma parte de la generación 1.0. En cambio, cuando las páginas ofrecen un nivel considerable de interacción y se actualizan con los aportes de los usuarios, se habla de Web 2.0.
Cabe mencionar que las diferencias entre la primera y la segunda era de la Web no se basan en un cambio a nivel tecnológico en los servidores, aunque naturalmente se ha dado un considerable avance en el hardware; es el enfoque de la Red, los objetivos y la forma en la que los usuarios comenzaron a percibir la información en línea lo que caracteriza este renacer, que tuvo lugar silenciosa pero velozmente, a comienzos del nuevo milenio.
Hasta entonces, Internet era un universo de datos mayoritariamente estáticos, una fuente de consulta revolucionaria que atraía a millones de personas a contemplarla pasivamente. Si bien los foros y el chat datan de la Web 1.0, éstos se encontraban bien diferenciados de los sitios tradicionales (tal y como ocurre en la actualidad); navegar era similar a visitar un gran centro comercial, con infinidad de tiendas, en las cuales era posible comprar productos, pero no alterar sus vidrieras.
Con la llegada de la Web 2.0, se produjo un fenómeno social que cambió para siempre nuestra relación con la información, principalmente porque nos hizo parte de ella: en la actualidad, una noticia acerca de una manifestación en contra del maltrato animal no está completa sin mostrar cuántos usuarios de Facebook leyeron y disfrutaron de la misma, qué porcentaje de lectores está a favor del movimiento, y los comentarios, que muchas veces aportan datos importantes o señalan errores.
Como ocurre con cualquier hito en la historia de la humanidad, la democracia asociada a la Web 2.0 ha impactado seriamente en los medios de comunicación tradicionales, principalmente en aquéllos que no supieron adaptarse a esta nueva ola de libertades. La última década ha visto el nacimiento de diversos periódicos y revistas independientes que han sabido establecerse y conseguir un gran éxito a nivel mundial, opuesto al decaimiento de antiguos colosos.
No es fácil para los periodistas aceptar que bajo un artículo que les tomó días de investigación y elaboración los usuarios tengan el derecho a insultarlos y despreciarlos, a amenazar a sus familias o a colgar fotomontajes con su cara; pero éstas son algunas de las consecuencias negativas de la Web 2.0, y solamente aceptándolas y evitando astutamente los abusos es posible alcanzar el éxito sin morir en el intento.
Algunos expertos asocian la Web 3.0 a la Web semántica, que consiste en la inclusión de metadatos semánticos u ontológicos (que describen los contenidos y las relaciones entre los datos) para que puedan ser rastreados por sistemas de procesamiento.
Ficha Del Estudiante
Información Personal
Nombre:Belén
Apellido:Sánchez
C.I:5.446.393-3
Localidad:La
Capuera
Asignaturas
Previas:Noo
Equipo Ceibal
Funciona:Si
Bloqueado:No
Modelo:Magallanes
Blanca
¿Que
Te Gusta Hacer?
Mirar
Televisión
Jugar
Al Fútbol
Entrar
A Facebook
¿Que Es Lo Que No Te Gusta?
Hacer
Deberes
Levantarme
Temprano
Estudiar
Boleta De Contado
| COMERCIAL | |||||
| ARTICULO | CANTIDAD | $. UNIT | TOTAL | ||
| PLATOS | 12 | 25 | = 300 | ||
| VASOS | 10 | 15 | =150 | ||
| INDIVIDUAL | 1 | 30 | =30 | ||
| MANTELES | 2 | 300 | =600 | ||
| COPAS | 15 | 35 | =525 | ||
| SUBTOTAL = 1605 | |||||
| IVA = 289,3815 | |||||
| TOTAL = 1894,3815 |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)